Análisis de la primer competencia del curso

1° COMPETENCIA DEL CURSO: Conoce los rasgos característicos de la literatura infantil y los géneros que la componen para analizar y su desarrollo y evolución.

Al analizar esta competencia se puede decir que logramos comprender en primer lugar el concepto de literatura infantil gracias a la lectura de “Teoría de la Literatura” de Juan Cervera. En el cual nos mencionaba que diversos autores no consideran a la literatura infantil como un género literario ya que carecía de algunos elementos que posee la literatura.  Mediante diversos debates y exposiciones logramos entender el concepto de literatura infantil, los componentes que tiene, los subgéneros que la componen y como puede ser utilizada en nuestra práctica docente.

“Acto de comunicación, de carácter estético, entre

Un receptor niño y un emisor adulto, que tiene como

Objetivo la sensibilización del primero y como medio la

Capacidad lúdica y creadora del lenguaje.”

GRACIELA PERRICONI

COMO LO RELACIONO CON MI PRACTICA DOCENTE.

Relaciono esta competencia con mi práctica docente al haber utilizado diversos materiales didácticos relacionados con literatura como un medio ya que los pequeños no tenían una correcta noción acerca de lo que era la literatura y los diferentes usos que podemos darle. De acuerdo a la edad que los pequeños tienen, la cual oscila entre los 3-4 años el material mas utilizado fue “el cuento” ya que los pequeños no conocen al 100% su utilidad. Gracias a las lecturas y exposiciones analizadas pude explicar a los pequeños las partes de un cuento, los personajes, etc, obteniendo una respuesta satisfactoria de parte de ellos, al final de mi jornada pude notar que los pequeños ya conocían a la perfección el uso del cuento y al solicitarme uno ellos podían mediante las imágenes del mismo decir de que se trataba el cuento y creaban una historia usando el lenguaje adecuado de acuerdo a su edad.