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Género
literario
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Que
trabajare
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Como
lo trabajare
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Cuento
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A través de muestra y lectura de un cuento gigante,
creación de un cuento grupal y uno individual.
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Fabula
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Elementos de la fabula (personajes, trama,
moraleja)
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Lectura de una fabula y representación teatral de
la misma para reforzar conocimientos
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Leyenda
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Elementos de la leyenda (de donde surgen, porque,
trama, personajes, etc)
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Mostrar diferentes leyendas animadas electrónicamente
e investigación de una leyenda popular de su contexto
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Mito
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Reconozcan y aprecien el sub genero (diferenciar
entre leyenda, componentes)
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Relatar diversos mitos a través de imágenes y
reforzar la actividad encasa investigando un mito.
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Chiste
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Relaten y memoricen chistes blancos
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Show de chistes (Los niños serán protagonistas del
show ante un público)
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Trabalenguas
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Escuchen, memoricen y reproduzcan diversos
trabalenguas
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Mostrar y repetir trabalenguas, memorizarlo y
realizar actividades para poder hacer dinámico el ejercicio
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Pregón
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Reproducir audios de pregones
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Que los niños participen adivinando de que personaje
se trata y si lo han escuchado o que han escuchado por su hogar.
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Poema
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Apreciar y reconocer las características de poemas
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Memorizar un poema y repetirlo frente a sus
compañeros.
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Adivinanza
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Características de las adivinanzas.
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La educadora dirá diversas adivinanzas, los alumnos
tendrán tarjetas con ilustraciones con la repuesta y levantaran la tarjeta
que consideren es la respuesta
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Rima
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Apreciar, escuchar y reconocer características de
la rima
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Memorizar una rima y repetirla frente a sus
compañeros
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jueves, 22 de enero de 2015
Cuadro de que y como enseñar literatura
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